Кто хочет научиться летать, тот должен сперва научиться стоять, и ходить, и бегать, и лазить, и танцевать: нельзя сразу научиться полету!
Уважение других дает повод к уважению самого себя.
Не здраво рассудителен математик, ежели он хочет божескую волю вымерять циркулем. Таков же и богословия учитель, если он думает, что по псалтире научиться можно астрономии или химии.
Но даже учёного, работающего в области прикладных наук, очевидно, привлекала в науку прежде всего интеллектуальная сторона его дела, его воображение поразило переплетение нитей, казалось бы, совершенно различных проблем.
Тот, кто обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем.
Учение — только свет, по народной пословице, — оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание».
Хороший человек есть учитель дурного, дурной человек есть материал хорошего человека. Тот, ктоне уважает своего учителя и не любит того материала, над которым работает, хотя бы и очень умен, ошибается.
Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие — добрую жизнь.
Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета.
Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.