Талант руководителя состоит в том, чтобы быстро принять решение и найти человека, который сделает всю работу.
Невозможно отучить людей изучать самые ненужные предметы.
Научный работник не должен задаваться целью сделать открытие, его задача — глубокое и всестороннее исследование интересующей его области науки. Открытие возникает только как побочный продукт этого исследования.
В любом ученом совете больше голов, чем мозгов.
Административное здание может достичь совершенства только к тому времени, когда учреждение приходит в упадок.
О секретах успеха увереннее всего рассуждают неудачники.
В чем разумность уважения к ученым? — В том, что уважение к ним — лишь видоизменение уважения к науке, любви к знанию, любви к истине, лишь перенесение этих чувств на наши чувства к отдельным людям.
Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого.
В слове «ученый» заключается только понятие о том, что его много учили, но это еще не значит, что он чему нибудь научился.
И почему всех так возмущают кокетки? Каждый кокетничает, чем может, например, ученые – головой.